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各部門、各系部：

為推動我院教育教學改革創新，提高我院教師教學能力，促進教師綜合素質、專業化水平和創新能力全面提升，推進信息技術與教學的充分融合和有效應用，決定舉辦我院2019年教學能力比賽。

一、組織領導

大賽由教務處牽頭組織，信息中心協助舉辦。為确保比賽順利進行，學院成立信息化教學比賽領導組和相關工作組。領導組成員如下：

1.領導組

組  長：雷承鋒

副組長：蘇小林

成員：羅貴隆 于豔華  陳立平  陳炯  曹琳靜  董志強  郭榮生  郭娟   關瑞   郝志剛  蔣晉紅  李軒青  任春茹  楊俊萍 王文斌  張武奎     

領導組下設辦公室，辦公室設在教務處，負責制定教學能力比賽實施方案，負責整個工作的部署、安排和實施。

2.系部初賽工作組

組長：各系部主任

成員：系部有關人員

工作職責：根據學院相關文件精神，制定初賽實施方案和評價标準；組織成立初賽評審專家組和保障組；認真組織教師開展系級培訓，組織教師準備作品參加比賽；組織和完成系部初賽，公平公正地選拔推薦優秀作品參加學院決賽。

特别說明：各系部必須組織系部初賽，不得不經選拔賽直接推薦作品，如發現有此類問題，取消參賽資格。

3.學院決賽工作組

組長：羅貴隆  蔣鳴

成員：于豔華  馮哲  

工作人員：劉薇薇  艾麗芳    

工作職責：制定比賽的實施方案，制定院級比賽辦法及操作規程；完成資料收集整理、比賽分組、比賽資料制作等各項準備工作；組織聯系評委按評分指标評審打分，結果彙總統計等。

4.專家評審組

工作職責：認真學習了解我院信息化比賽實施方案，研讀比賽評分指标，廉潔自律，遵守大賽評審規則，按照評分指标客觀、公正、公平地履行評審職責。

5.信息技術保障組

組長：楊建軍

成員: 劉傑

保障比賽期間網絡通暢，設備正常運行。

6.紀檢監督組

邀請紀檢工會相關人員對比賽過程、評審打分、結果彙總、省賽推薦等環節進行全程監督，确保整個比賽公開透明、公平公正。

二、比賽要求

（一）總體要求

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，适應中國特色社會主義新時代對技術技能人才培養的新要求，遵循職業教育教學規律，适應大數據、人工智能等技術發展，構建以學習者為中心的教育生态，建設滿足項目式、模塊化教學需要的教學團隊，積極有效開展教育教學，提高人才培養質量。堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”，以提高教師教學能力和信息素養為核心，促進教師綜合素質、專業化水平和創新能力全面提升，展現師德高尚、技藝精湛的新時代職業院校教師風采。

（二）教學設計項目

重點考察教師針對一個教學任務或教學單元完成教學設計的能力。落實教學标準，對接職業标準（規範），基于準确的學情分析和人才培養需要選取教學内容，科學确定教學目标，系統優化教學過程，合理運用技術、方法和資源等組織、實施教學，完成教學任務，進行教學考核與評價，做出教學反思與診改。所選教學内容須符合組别要求，教學設計已應用于實際教學。

（三）課堂教學賽項

重點考察教師針對一節課能完成的教學任務或知識點（技能點）實施課堂教學，達成教學目标的能力。依據教學設計實施教學，注重教學的實效性，突出教學重難點的解決方法，選擇恰當的組織形式和教學資源，拓展教學時空；實現師生、生生的全面良性互動；調動學生自主學習、合作學習的主觀能動性和實效性，滿足個性化學習需求；關注教與學全過程的信息采集，并根據反映出的問題及時調整教學策略。所選的教學内容應獨立、完整，符合參賽組别要求。

（四）實訓教學項目

重點考察教師在限選範圍内，按照自行确定的實訓教學内容，完成教學設計和核心技術技能操作的能力。參賽教師應依據相關專業教學标準和實訓教學條件建設标準（儀器設備裝備規範）等要求，确定實訓教學内容，進行教學設計，并完成關鍵技術技能的操作與示範，實訓教學内容應符合參賽組别要求。除滿足本比賽對教學設計的有關要求外，實訓教學内容還應基于真實工作任務、項目及工作流程、過程等，教師技能操作嚴謹規範，注重利用信息技術與資源，解決技術技能培養中的重點難點問題；注重利用基于職場環境與工作過程的虛拟仿真實訓資源，提高實訓效果；注重在實訓教學過程中培育精益求精、追求卓越等職業精神。教學設計已應用于實際教學。

三、比賽分組

（1）教學設計賽項

設公共基礎課程組和專業課程組。公共基礎課程包括高職學校應當開設的所有公共基礎課程，即：語文、數學、英語、思想政治、體育、信息技術、職業指導等課程，專業課程包括教育部《高等職業學校專業目錄》中的19類專業。

（2）課堂教學賽項

設公共基礎課程組和專業課程組。公共基礎課程包括高職學校應當開設的所有公共基礎課程，即：語文、數學、英語、思想政治、體育、信息技術、職業指導等課程，專業課程包括教育部《高等職業學校專業目錄》中的19類專業。

（3）實訓教學比賽

比賽内容與全國職業院校教師教學能力大賽實訓教學大賽項目一緻，待國賽項目公布後另行通知。

四、參賽資料與要求

1.教學設計賽項，提交不超過10分鐘的視頻，由主講人講解教學設計思路和教學過程以及實際成效。

2.課堂教學賽項，主講教師根據提交的教案實施課堂教學，提交35-45分鐘的視頻。

3.實訓教學賽項，提交不超過30分鐘的視頻，由主講人講解教學設計思路和教學效果等，并完成關鍵技能教學操作（10-20分鐘）。

4.各賽項參賽作品均需提交教學設計解說稿（課堂教學除外）、教案以及本課程授課計劃表。

5.參賽内容應依據教育部印發的專業目錄、專業教學标準或課程教學大綱等職業教育國家教學标準有關要求選取教學内容、進行教學設計，教學内容應與職業教育國家規劃教材有關内容相對應。

說明：學院比賽參賽教師自行錄制教學視頻，評委将根據教學視頻等教學資料進行評審。如果作品被選拔參加省賽，學院統一安排視頻錄制。

五、參賽辦法與要求

1.比賽采取系部初賽推薦，學院決賽的方式進行。參賽人員為2018-2019學年任課教師。各賽項均可以個人或教學團隊的名義參賽；以教學團隊參賽的成員不超過3人，主講教師為第一完成人；

2.每一賽項的每一課程或專業大類限報兩件參賽作品，每位教師限報1件參賽作品。

3．系部組織教師積極準備、認真選拔，在4月8日前以系部為單位将紙質推薦作品彙總表交到教務處劉薇薇，并将教學視頻、教學設計稿或教案上傳至我院數字化校園信息平台。

六、獎項設置

比賽按項目各設一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。學院将從獲獎教師中擇優推薦參加相關省級和國家級比賽。

附件：

1.評分指标

2.系部推薦彙總表

2019年3月7日

 附件1：評分指标

 

一、教學設計比賽

 

 

二、課堂教學比賽

 

 

三、實訓教學比賽