附件：

關于在全院黨員中開展

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”

學習教育實施方案

根據《中共山西省高校工委印發＜關于在高校全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案＞的通知》（晉高工〔2016]2号）精神，結合我院實際，現就在我院全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）提出如下實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，認真落實省委“五句話”總要求和省委十屆七次全會精神，着力鞏固拓展黨的群衆路線教育實踐活動、學習讨論落實活動和“三嚴三實”專題教育成果，以深化黨内教育、推動全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性為根本要求，深刻汲取我省系統性、塌方式腐敗慘痛教訓，切實運用淨化政治生态、推動弊革風清的實踐經驗，将學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與落實省委專項巡視組對我院巡視反饋意見整改要求結合起來，與提高教育質量結合起來，堅持區分層次、突出問題導向，進一步解決我院黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，切實增強全院黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強理論武裝、加強紀律約束、加強榜樣引導、加強責任考核，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，凝聚力量、激發幹勁，為推動“十三五”開好局、起好步，為學院的健康發展提供堅強的政治、思想和組織保證。

（二）目标任務。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規，要着眼明确基本标準、樹立行為規範，把尊崇黨章、遵守黨規作為基本要求，教育引導黨員牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話，要着眼加強理論武裝、統一思想行動，把用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨作為根本任務，深入領會系列重要講話的豐富内涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的内在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。做合格黨員，要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，着眼高等教育事業改革發展的新形勢對黨員的新要求，教育引導黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正确政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，努力做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員領導幹部要按照政治家、教育家要求，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好幹部；教師黨員要自覺踐行“四有”好老師标準，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創新實踐，不斷提高業務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員要做勤學修德明辨笃實的表率，堅定理想信念，掌握現代知識，勇于創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘煉高尚品格，增強社會責任感、創新精神、實踐能力。

（三）基本原則。一是堅持把思想政治建設放在首位。以正面教育為主，把學黨章黨規和習近平總書記系列重要講話作為學習教育基礎，作為學院思想政治教育和幹部教育培訓的主要内容，與社會主義核心價值觀教育緊密結合，貫穿于學習教育始終。教育引導廣大黨員讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，做到自覺尊崇黨章、遵守黨規，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一緻，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，做政治上的明白人。二是堅持突出“學作風”的鮮明特色。深入學習以習近平同志為總書記的中央領導集體崇尚實幹、勇于擔當、廉潔自律的優良作風，堅持新的省委領導班子在淨化政治生态、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省偉大實踐中形成的好做法，經常性地檢視和改進我院黨員幹部作風方面存在的突出問題，做到學用結合、知行合一，做到“馬上就辦、真抓實幹”。三是堅持以上率下的基本方法。院領導班子成員和黨員領導幹部要以身作則、率先垂範，帶頭做堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一緻的表率，做堅決貫徹落實中央大政方針和各項決策部署的表率，做政治上勇于獻身、敢于亮劍的表率，做執政為民、秉公用權、克己奉公的表率，做嚴格遵守黨的紀律和規矩的表率，做到一級學一級、一級抓一級、一級帶一級。四是堅持解決問題的根本導向。各級黨組織要以學習教育為契機，推動解決基層黨建工作的重點難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任，切實把增強針對性、解決突出問題貫穿學習教育始終。注意抓薄弱環節，着力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特别是基層黨組織軟弱渙散問題，解決少數基層黨組織組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來。五是堅持強化堡壘陣地意識。進一步強化黨支部自我淨化、自我提高的主動性，以黨支部為基本單位，以“三會一課”、民主評議等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，着力推動黨内教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，确保把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、落實到每名黨員，促進我院基層黨組織和黨員在全省改革發展穩定各項事業中充分發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。

二、主要内容

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，結合崗位實際，帶着問題學、針對問題改，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

（一）區分層次抓好“兩學”。堅持把學習黨章黨規與學習習近平總書記系列重要講話統一起來，突出黨員和黨員領導幹部等不同對象，明确學習内容、範圍和具體要求，切實增強針對性和實效性。

1、關于全體黨員學習要求

(1）學習黨章黨規

學習《中國共産黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目标、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明确做合格黨員的标準和條件。學習《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》《中國共産黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。學習《中國共産黨普通高等學校基層組織工作條例》等，明确黨對加強高校黨建工作的新要求、新遵循。

(2）學習系列講話

學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本内容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版）》。學習系列講話，主要領會掌握以下方面内容：①理想信念是共産黨人精神上的“鈣”，樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀；②中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福；③中國特色社會主義是實現中華民族偉大複興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信；④“四個全面”戰略布局是新的曆史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作；⑤堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作；⑥踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德；⑦全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。⑧堅持以立德樹人為根本任務，把學生成長成才作為一切工作的出發點和落腳點。

2、關于副處級以上黨員領導幹部學習要求

(1)學習黨章黨規

系統學習領悟《中國共産黨章程》，在全面把握基本内容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的幹部、黨的紀律等章内容，深刻把握“兩個先鋒隊”的本質和使命，進一步明确“四個服從”的要求，掌握黨的領導幹部必須具備的六項基本條件。

深入學習《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》《事業單位領導人員管理暫行規定》等黨内重要法規制度。重點掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，掌握黨政領導幹部選拔任用原則、條件、要求。

認真學習領會、貫徹落實《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》等中央關于高校黨的建設理論創新、實踐創新和制度創新的新成果、新要求、新部署，堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用；堅持不懈地加強思想政治工作，高度重視做好意識形态工作，始終保證黨對高校意識形态領導權管理權話語權。學院黨委、二級學院黨委、各黨總支還要按照習近平總書記重要指示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習内容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。

(2）學習系列講話

以《習近平談治國理政》和《習近平總書記重要講話文章選編（領導幹部讀本）》為基本教材，學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》。深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，深入學習習近平總書記關于教育工作的重要論述，領會關于改革發展穩定、内政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、曆史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風。要注重整體把握，掌握内在聯系，防止碎片化學習。

學習系列講話，要注意圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，着重領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。①深入領會我們正在進行具有許多新的曆史特點的偉大鬥争，我國發展重要戰略機遇期變與不變的深刻内涵。②深入領會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，決勝全面建成小康社會，實現“兩個一百年”奮鬥目标和中華民族偉大複興的中國夢。③深入領會統籌國内國際兩個大局，協調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。④深入領會創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，主動适應、把握、引領經濟發展新常态，更加注重推進供給側結構性改革，以新發展理念引領發展實踐。着力實施創新驅動發展戰略，着力增強發展整體性協調性，着力推進人與自然和諧共生，着力形成對外開放新體制，着力踐行以人民為中心的發展思想。⑤深入領會全面深化改革，推進國家治理體系和治理能力現代化；使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用；毫不動搖堅持我國基本經濟制度，推動各種所有制經濟健康發展；推進“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展；全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系；發展社會主義民主政治，堅持中國特色社會主義政治發展道路；培育和踐行社會主義核心價值觀，增強文化自信、價值觀自信，建設社會主義文化強國；樹立總體國家安全觀，尊重網絡主權，構建全球互聯網治理體系；把握黨在新形勢下的強軍目标，全面實施改革強軍戰略等；不斷推進“一國兩制”事業，依法保障“一國兩制”實踐；構建新型大國關系，建設互利共赢的新型國際關系；堅持正确義利觀，建設人類命運共同體。⑥深入領會全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，忠誠、幹淨、擔當，強化正風反腐，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打等。⑦深入領會科學的思想方法和工作方法，觀大勢、定大局、謀大事；強化戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、底線思維；樹立問題導向，注重防風險、補短闆；牢記空談誤國、實幹興邦，一分部署、九分落實等。

（二）開展“四講四有”專題讨論。黨委以黨委會、黨委中心組等形式，黨支部要召開全體黨員會議，結合不同層次黨員“兩學”的具體内容和要求，圍繞一個專題進行交流研讨。

專題一：講政治、有信念。（時間：5月6日—6月6日）

重點圍繞如何确保政治合格，做到對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨等開展研讨。

專題二：講規矩、有紀律。（時間：6月10日—7月10日）

重點圍繞如何确保執行紀律合格，強化“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩等開展研讨。

專題三：講道德、有品行。（時間：9月6日—10月6日）

重點圍繞如何确保品德合格，做到明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共産黨人的精神高地等開展研讨。

專題四：講奉獻、有作為。（時間：10月10日—11月10日）

重點圍繞如何确保發揮作用合格，踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當标兵、作模範等開展研讨。

通過深入學習讨論，有針對性地解決黨員和黨員領導幹部在思想政治建設方面存在的突出問題。

1、全體黨員重點解決的問題。

（1）堅定共産黨人理想信念。重點解決一些黨員理想信念淡漠，價值取向模糊，少數學生黨員入黨動機不夠端正，功利傾向較為明顯，個别黨員甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。堅守黨的信仰信念，牢記黨的曆史使命，把正确的理想追求轉化為行動的力量，在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用。堅持正确政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒别力，敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作鬥争。

（2）牢固樹立黨的意識、黨員意識。重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規定交納黨費，不起先鋒模範作用，有的學生黨員入黨前後表現反差明顯，對黨組織的歸屬感較弱；有的教師黨員不守政治紀律和政治規矩，混淆學術研究和課堂教學的界線，在課堂上宣揚西方價值觀、散布不實言論誤導學生等問題，始終牢記自己是一名共産黨員，加強黨性鍛煉，聽黨話、跟黨走，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，學生黨員要真正做到思想入黨，發揮出先鋒模範作用，教師黨員要嚴格遵守“學術研究無禁區，課堂講授有紀律”，做學生健康成長的指導者和引路人。

(3)強化黨的宗旨意識。重點解決一些黨員僅注重自身的發展，不願做群衆工作，對普通教師和同學态度冷漠，對他們的困難漠不關心，服務宗旨觀念淡漠，團隊意識和奉獻精神缺乏，有的甚至為了一己私利，不惜損害學校和師生利益等問題。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切聯系師生、聯系群衆，真心對群衆負責，熱心為師生服務，在扶貧濟困中發揮作用，用實際行動赢得師生的信任和擁護。

(4)積極踐行社會主義核心價值觀。重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節，講奉獻、講公德、講誠信不夠，解決有的教師黨員職業道德缺失，存在的治學不嚴謹、教學敷衍了事、熱衷于校外兼職以及學術不端行為，有的學生黨員存在的論文抄襲、考試作弊現象，有的黨員甚至價值取向扭曲、道德行為失範，情趣低俗、貪圖享樂等問題。切實加強道德修養，崇德向善、注重自律，把社會主義核心價值觀内化為精神追求、外化為自覺行動，用模範行為影響和帶動師生。

(5)在推動改革發展穩定實踐中建功立業。重點解決一些黨員安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠；一些教師黨員重科研而輕教學，重教書而輕育人，不願主動關注、了解學生的思想狀況，未能有效盡到育人的職責；一些學生黨員号召力、影響力和感召力不強，工作有畏難情緒，消極應付、無所作為等問題。積極适應經濟發展新常态，認真踐行新發展理念，奮發有為幹事創業，立足本職崗位做好工作。

2、副處級以上黨員領導幹部重點解決的問題。認真貫徹習近平總書記關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍要求，對照習近平總書記關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一緻；認真踐行“三嚴三實”要求和好幹部标準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。（1）帶頭堅定理想信念。針對在“舉什麼旗、走什麼路”上的模糊認識，針對信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等問題，正本清源、固本培元，着力提升馬克思主義理論素養，提升運用黨的理論創新成果觀察和分析問題的能力，保持對馬克思主義和共産主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念，強化宗旨意識、踐行群衆路線，把理想信念體現到修身律己、為政用權、幹事創業的方方面面，做遠大理想和共同理想模範踐行者。旗幟鮮明反對和抵制西方憲政民主、“普世價值”、新自由主義、曆史虛無主義以及質疑改革開放和中國特色社會主義等錯誤思潮。（2）帶頭嚴守政治紀律和政治規矩。針對政治上的自由主義，不認真貫徹落實黨中央和省委的決策部署，重大問題重要事項不請示不報告，針對當面一套背後一套、當“兩面人”，針對頂風違紀搞“四風”，針對個别業務幹部由于缺乏黨務工作曆練，有意或無意觸碰了政治紀律的“紅線”等問題，認真汲取周永康、薄熙來、徐才厚，郭伯雄、令計劃等違紀違法案件的深刻教訓，知敬畏、明底線、守規矩，保持對黨絕對忠誠的政治品格，做政治上的明白人，堅決維護黨中央權威，維護黨的團結統一。（3）帶頭樹立和落實新發展理念。針對那些不适應、不适合甚至違背新發展理念的認識、行為、做法，針對一些領導幹部對高等教育改革發展的形勢認識不到位、缺乏應對高校綜合改革新任務的能力和水平的問題，堅持解放思想、與時俱進，樹立對新發展理念的自覺自信，做到崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享。（4）帶頭攻堅克難、敢于擔當。針對大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決鬥争等問題，強化責任意識，敢于擔當負責。針對新形勢下不想為、不會為、不善為等問題、提升精氣神、增長新本領、展現新作為，做到想幹願幹積極幹、能幹會幹善于幹，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實，做改革發展的促進派和實幹家。堅持求真務實，按教育規律辦事，樹立正确政績觀，努力創造經得起實踐、人民、曆史檢驗的實績。（5）帶頭落實全面從嚴治黨責任。針對管黨治黨不力、黨建意識淡漠、黨建工作缺失，針對主體責任、“一崗雙責”落實不到位，把業務工作和黨建工作割裂開來的問題，針對那些認為正風反腐影響經濟發展等錯誤觀點，樹立全面從嚴治黨永遠在路上的思想，樹立抓好黨建是最大政績、抓不好黨建是不稱職、不抓黨建是失職的意識，嚴格貫徹執行黨委領導下的校長負責制，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，強化依規治黨意識，切實擔負起管黨治黨責任。要自覺接受黨内政治生活鍛煉，堅持民主集中制原則，認真開展批評和自我批評，嚴格黨員、幹部日常管理監督，保持反腐敗高壓态勢。持續深入改進作風，形成良好的黨風校風教風學風，培育良好家風，管好子女家屬和身邊工作人員，按“親、清”原則正确處理政商關系，營造風清氣正的政治生态和從政環境。

各二級學院黨委、各黨總支要對每個專題研讨進行總結，并将總結報告于每個專題研讨後三日内報黨委組織部電子政務平台。

（三）嚴肅黨的組織生活。進一步完善“三會一課”、民主生活會和組織生活會等制度，用好批評和自我批評這一武器，推動黨内生活各項制度規定規範化、經常化。

1、創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍内進行。黨支部要結合專題學習讨論，對黨課内容、時間和方式等作出安排。學院黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後，各黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

2、召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群衆廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

3、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，對照黨員标準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部要綜合民主評議情況和黨員日常表現，确定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨内有關規定，區别不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

4、召開領導班子專題民主生活會。今年領導班子年度民主生活會以“兩學一做”為主題進行。領導幹部要結合參加“兩學一做”學習教育，堅持把自己擺進去，把群衆請過來，廣泛征求意見，深入查找自身問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，立說立行、真整真改，切實讓幹部群衆看得見、感受得到、大多數人滿意。

（四）嚴格黨員日常管理監督。緊緊抓住基層黨組織和黨員隊伍建設的薄弱環節和關鍵短闆，邊查邊改、立行立改，做到抓在日常、嚴在經常。

1、集中開展黨員組織關系排查。堅持把集中排查作為“兩學一做”學習教育的一項重要基礎性工作。開展“組織找黨員、黨員找組織”活動，采取核查黨員身份信息、查找失聯黨員、規範組織處理、妥善開展處置、健全黨員檔案等措施，摸清“口袋”黨員、失聯黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。重點排查組織關系保留在學校黨組織的畢業生黨員、離職後出國進修的教工黨員和畢業生黨員中的“口袋”黨員。同時要加強對畢業生流動黨員管理，探索流出地和流入地有效銜接、共同管理的工作模式，鼓勵流動黨員在創業地與家鄉開展雙向服務，發揮先鋒模範作用。

2、切實加強黨費收繳、管理和使用。開展黨費收繳工作專項檢查。各黨支部要對2008年4月中組部《關于中國共産黨黨費收繳、使用和管理的規定》印發以來的黨費收繳工作進行認真自查，重點核查黨員是否按時足額交納黨費，交納黨費的基數核定是否準确。對發現的問題，要及時提出整改措施，進一步嚴格黨費收繳标準。嚴格按照黨費使用的範圍，專款專用。把黨費收繳、管理和使用情況作為黨務公開重要内容，每年向黨員公布一次黨費收繳、管理和使用情況。

3、建強基層黨組織戰鬥堡壘。強化基層黨組織政治和服務“兩個功能”，首先發揮好在各項工作中的政治核心作用，健全院（系）黨政聯席會議制度，建立黨組織定期聽取學院、院（系）工作通報制度，促進基層黨組織積極參與學院、院（系）重大問題決策，發揮保障監督作用。其次要加強服務型基層黨組織建設，繼續深入開展以服務教學科研、服務師生、服務社會為主要内容的服務型黨組織建設，寓領導和管理于服務之中，用優質服務凝聚廣大師生。結合學院黨委換屆，根據學院組織結構、管理模式、學科設置、辦學形式的變化，進一步優化黨組織設置，使黨組織設置與教學、科研、管理、服務等組織相對應。選優、育強、用好黨支部書記，組織實施好教師黨支部書記“黨建帶頭人、學術研究帶頭人”培育工程，選拔黨性強、業務強、領導力強的優秀中青年教師黨員擔任基層黨組織負責人，實現既創教學科研先進，又創基層黨建先進的目标。

4、持之以恒推進作風建設。嚴格落實中央八項規定精神，緊盯年節假期，緊盯隐形變異問題，完善立體監督網絡體系，建立健全防止“四風”反彈長效機制。不斷深化“冬季行動”成果，大力弘揚“馬上就辦、真抓實幹”的優良作風，針對不作為、不會為、不善為，綜合施策、立破并舉，推動形成依法作為、敢于作為、善于作為的良好風尚。繼續以解決群衆身邊腐敗問題為抓手，着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄，特别是與民争利、吃拿卡要、假公濟私、損害群衆利益，以及在人民群衆生命财産安全受到威脅時臨危退縮等突出問題。要抓住黨委換屆這一強化作風建設的有利時機，換出強有力的領導班子，形成更加清正廉潔、務實奮進的黨風校風教風學風。加強師德師風建設，嚴格課堂教學管理，強化課堂紀律，完善學術不端行為預防查處機制，引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世範。

5、把黨的紀律和規矩挺在前面。從嚴落實“兩個責任”，緊緊牽住黨組織主體責任這個“牛鼻子”，堅持正風反腐，力度不減、節奏不變、尺度不松，将落實黨委主體責任向院（系）級黨組織延伸，推進全面從嚴治黨壓力向基層傳導，嚴肅責任追究，下大力氣破解“波瀾不驚、紋絲不動”的問題。始終堅持從嚴治吏，持續深入實施“三個一批”、“六查”、“六個全程”、“五必審”、“一倒查六整治”等一系列行之有效的辦法措施，不斷鞏固和發展風清氣正的選人用人環境。嚴明換屆紀律，堅決落實“九個嚴禁”，嚴厲查處不聽招呼、頂風違紀的行為，特别是跑官要官、買官賣官、拉票賄選、幹擾換屆等行為，發現一起，查處一起，通報一起。堅持挺紀在前、紀嚴于法，抓住“關鍵少數”，進一步加大執紀問責力度，加大對違紀行為的查處力度。同時，堅持懲前毖後、治病救人，妥善把握運用好監督執紀“四種形态”，真正體現對黨員幹部的嚴格要求和關心愛護。

（五）啟動“黨員先鋒行”主題實踐活動。各級黨組織要緊緊圍繞全省中心工作，圍繞高等教育改革發展大局，結合學院實際，精心設計活動載體，提出具體目标任務，明确發揮作用的措施要求，教育引導廣大黨員時刻銘記自己的黨員身份，立足崗位争作貢獻，深入開展“黨員先鋒行”主題實踐活動。要圍繞立德樹人這一根本任務，以服務教學科研、服務師生、服務社會來引領實踐活動，認真解決服務基層理念缺失、服務改革精神懈怠、服務師生态度不端正、服務社會意識淡漠的問題，完善扶貧攻堅和結對幫扶、公開承諾等制度，推廣黨員服務崗、黨員責任區等做法，發揮高校的專業優勢，深入開展以師生黨員為骨幹的各類志願服務活動，根據自身特點和我省六大發展需要創建服務品牌，着力在敬業修德、奉獻社會，培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人中發揮先鋒模範作用。

三、方法措施

開展“兩學一做”學習教育，要講究方法、注重實效，堅持融入經常，防止形式化、空泛化、走過場，防止“兩張皮”。

1、領導幹部帶頭示範。院領導班子、領導幹部要以身作則、率先垂範，層層示範、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的總體效應。領導幹部要學在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”“手電筒照人不照己”。嚴格執行雙重組織生活等黨内生活的各項制度，帶頭參加學習讨論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用，推動整個學習教育紮實有效開展。

2、黨支部充分發揮主體作用。“兩學一做”學習教育要覆蓋到每一個黨支部、每一名黨員。對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明确工作要求。基層黨組織要根據實際情況對黨員提出自學要求；黨支部書記要帶頭學習讨論，帶頭開展主題實踐活動；每名黨員要緊密聯系個人思想工作生活實際，認真抓好個人自學，積極參加交流發言，立足崗位作貢獻。

3、培養選樹一批身邊典型。把學習段愛平、李培斌等同志的先進事迹納入“兩學一做”學習教育的重要内容，教育引導廣大黨員以先進典型為榜樣，立足崗位勤奮履職，争做優秀共産黨員。采取巡回報告、在線互動、觀看電視片等方式，大力宣傳優秀鄉鎮黨委書記等各行各業，特别是高校系統湧現出的模範人物先進事迹，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取、奮發作為。在紀念建黨95周年活動中，集中評選表彰一批優秀共産黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織。

四、組織領導

1、加強組織領導。為确保我院“兩學一做”學習教育紮實開展，院黨委成立华体会体育app“兩學一做”學習教育領導小組，加強督促指導。領導小組在院黨委的領導下，負責學習教育的統籌協調、組織實施和指導推進等工作；領導小組下設的綜合組、宣傳組、督導組三個工作機構要嚴格按照工作職責，創造性地開展工作。院（系）級黨組織要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，參加黨支部各項活動，把“兩學一做”學習教育組織好、推動好。把院黨委的實施方案落到實處。

2、層層落實責任。組織開展好“兩學一做”學習教育是我院黨的建設的重要任務，各級黨組織書記要認真履行第一責任人職責，從嚴從實抓好學習教育；要把抓好“兩學一做”學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作責任制考評内容，納入抓黨建工作述職評議考核内容。層層落實責任、強化組織保障。管好幹部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，層層示範帶動，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

3、注重分類指導。根據各部門的特點，找準幹部、教職工、學生不同類型黨員需要解決的突出問題，對學習教育的内容安排、組織方式等提出具體要求和辦法措施。探索開展黨組織關系保留在學校的畢業生流動黨員的學習教育工作。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以适當方式組織他們參加學習教育。

4、強化督導檢查。院黨委将嚴格對照學習教育的基本要求和主要任務，采取聽取彙報、巡回檢查、随機抽查、參加學習讨論、列席組織生活會等方式，加強對基層黨組織學習教育的指導督促；學習教育領導小組下設的督導組，要把督促指導的重點放在基層、放在支部，沉下去摸清實際情況，及時掌握學習教育實際效果，及時總結推廣有益經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題，力求抓早抓小督促整改。對那些組織不力、問題較多的，要嚴肅批評、嚴格問責。

5、營造良好氛圍。充分發揮院報、校園網、微博微信、宣傳欄等宣傳陣地作用，采用多種形式加強宣傳教育引導。及時宣傳中央、省委、省高校工委和院黨委的精神，宣傳各基層黨組織開展學習教育的好經驗好做法，報道學習教育中湧現出來的先進典型，為學習教育營造良好氛圍。

6、搞好統籌協調。各級黨組織要把開展學習教育與推動脫貧攻堅、“三個突破”、“六大發展”等省委重大決策部署統籌起來，與學院正在着力推進的省委巡視整改工作有機融合起來，與鞏固拓展黨的群衆路線教育實踐活動、學習讨論落實活動和“三嚴三實”專題教育成果銜接起來，與全面抓好黨委換屆工作結合起來，切實把廣大黨員在學習教育中激發出的工作熱情和進取精神轉化為做好各項工作的強大動力，更好地凝聚改革共識，破解發展難題，促進社會穩定，真正做到兩手抓、兩不誤。

7、總結經驗做法。每月下旬，全院各黨總支、黨支部就本單位“兩學一做”學習教育工作總結報二級學院黨委，各二級學院黨委對所屬黨總支、黨支部學習教育工作中的好經驗好做法彙總後報黨委組織部（機關黨總支、離退休黨總支彙總所屬黨支部學習教育工作中的好經驗好做法後直接報送組織部），黨委組織部按照上級要求就我院“兩學一做”學習教育總體工作和形成的好經驗好做法進行總結上報。